Русского языка

Кафедра русского языка

В 1935 году в составе функционировавшего тогда учительского института была образована объединенная кафедра русского языка и литературы. Через три года после этого, в 1938 году, в составе педагогического института был открыт факультет русского языка и литературы, а из объединённой филологической кафедры была выделена самостоятельная кафедра русского языка. Возглавил её кандидат филологических наук Т.М.Туров, которого в этой должности в 1944 году сменил доцент А.М. Бескровный.
В научном плане в эти годы кафедра активно занималась сбором материалов для «Диалектологического атласа русского языка» (А.М.Бескровный), разработкой типологии простых и сложных предложений на материале произведений И.А.Крылова, А.С.Пушкина (Н.М.Никольский), проблемами методики преподавания русского языка в татарской школе (Н.М.Никольский).

В пятидесятые годы факультет перешёл на подготовку учителей широкого профиля – русского языка, литературы и истории. В течение этого десятилетия заметно пополнился состав факультетских кафедр, в том числе и кафедры русского языка. Именно в те годы на кафедре появилось несколько новых кандидатов наук, а также молодых ассистентов: А.А.Деркачёва, С.А.Старцева, выпускницы аспирантуры Куйбышевского пединститута М.Д.Мишаева, М.П.Жоголева, Р.С.Овчинникова, выпускница МГУ О.В.Шавкунова, выпускники факультета А.Ф.Кулагин и Г.И.Суворова. В 1951 году кафедру возглавил доц. Н.М.Никольский, которого в 1955 году сменила Р.С.Овчинникова, а ее в 1957 году – А.Ф.Кулагин.
Продолжалась работа по изучению русских говоров Ульяновской области в связи со сбором материалов для «Диалектологического атласа русского языка». (А.М.Бескровный, Н.М.Никольский). Диалектологические материалы, собранные кафедрой, были использованы в Атласе русских народных говоров центральных областей к востоку от Москвы (М., изд-во АН СССР, 1957). В эти же годы в целом заметно оживилась научная деятельность преподавателей кафедры. Статьи, преимущественно по диссертационной тематике, публиковались как в журнале «Русский язык в школе», так и в «Ученых записках», которые начал издавать институт.

В шестидесятые годы кафедра пополнилась целым рядом новых преподавателей, заметно активизировала свою научную и издательскую деятельность. В это время на кафедру пришли кандидаты наук В.Ф.Барашков (диалектолог), В.К.Иваненко (методист), А.В.Турасова (современник-синтаксист), А.К.Кочетков (современник-фразеолог), А.Н.Печников (современник-синтаксист), Е.И.Никитина (методист), а также учителя школ Е.П.Гиматова и Л.К.Кулаков. 
Значительное обновление состава преподавателей в шестидесятые годы не могло не вызвать и проблемно-тематического обновления лингвистических исследований, проводимых в рамках кафедры. Так, значительно возросло количество работ, связанных с анализом системно-структурных явлений и особенностей современного русского литературного языка, особенно на синтаксическом уровне: А.Н.Печников разрабатывал теорию словосочетаний в русском языке, А.В.Турасова занималась проблематикой односоставных предложений, В.В.Амосова готовила диссертацию о вводных словах в структуре сложноподчиненных предложений, А.Ф.Кулагин работал над проблемами анализа и синтеза связной речи на уровне возможностей объединения в составе сложных предложений неоднородных по цели высказывания предикативных единиц занимался.
Кроме того, О.В.Шавкунова, В.В.Амосова, А.К.Кочетков в разных планах работали в области русской фразеологии. М.Д.Мишаева исследовала язык и стиль произведений В.И.Ленина. В.Ф.Барашков, продолжая изучение русских говоров области, основное внимание сосредоточил на тех из них, которые исторически формировались в связи с процессами лингвоэтнической трансформации и перехода на русский язык обособленно-компактных групп мордвы. Тогда же он первым приступил к исследованию гидротопонимии области.
В те же годы основательно заявили о себе методисты кафедры – Е.И.Никитина, Г.И.Суворова, В.К.Иваненко, – которые в разных аспектах разрабатывали сложные проблемы практического обучения русскому языку в школе. Именно тогда издательством «Просвещение» были изданы в качестве стабильных учебников для 1-го, 2-го, 3-го классов книги Е.И.Никитиной «Родное слово» и «Родная речь» (последняя в соавторстве), в дальнейшем многократно переиздававшиеся. В Москве было издано и ее пособие для учителей «Связные тексты на уроках русского языка» (1966). Ряд работ по вопросам организации внеклассной работы по русскому языку в 5–7-ых классах средней школы опубликовала в те годы Г.И.Суворова.
Еще во второй половине пятидесятых годов по всей стране стали создаваться региональные объединения лингвистических кафедр вузов. Эти объединения периодически – иногда ежегодно, иногда через два-три года – проводили региональные лингвистические конференции, по материалам которых, как правило, издавались сборники научных работ. Такое объединение было создано и на базе кафедр русского языка вузов Среднего и Нижнего Поволжья. В его работе самое активное участие принимали и ульяновские русисты. В шестидесятые годы в Ульяновске было проведено две межобластные конференции языковедов Поволжья – в мае 1962 г. и в мае 1967 г.
В сентябре 1967 года кафедрой совместно с институтом этнографии и Институтом русского языка АН СССР была организована и проведена Первая конференция по ономастике Поволжья (сопредседатели оргкомитета – В.А.Никонов, В.Ф.Барашков). Она послужила началом целой серии Поволжских ономастических конференций, которых уже на базе других вузов за двадцать последующих лет было проведено шесть.

В шестидесятые годы кафедра издала несколько научных сборников, в частности, «Русский язык в школе и вузе» (1963, 1966, 1968, 1973).
Интенсивная работа по определению проблемно-тематической направленности научных исследований, по сбору и первичному осмыслению материала, проводившаяся на кафедре в шестидесятые годы, заложила основы и предопределила появление ряда достаточно заметных результатов, которые были получены несколько позднее.

Семидесятые годы для института начались с того, что в связи с вводом в эксплуатацию нового учебного корпуса был резко увеличен контингент студентов, в том числе и студентов-филологов. Это, естественно, обусловило заметное увеличение объемов учебной работы кафедры русского языка и рост числа ее преподавателей. Из Мелекесского пединститута на кафедру были переведены доценты В.В.Гаранина и Г.М.Сидоров, приняты недавние выпускницы факультета Н.В.Воронина, Л.В.Шмонина, Г.А.Кузнецова и Г.И.Кондратенко, выпускница Иркутского пединститута Э.П.Сюткина (Ильина). Несколько позднее из Магнитогорского пединститута перешел доцент Н.Е.Штурмин.
На протяжении этого десятилетия кафедрой последовательно руководили А.Ф.Кулагин (1969-1972), Г.И.Суворова (1972-1974) и А.Н.Печников (1975-1979).
Научная работа кафедры в эти годы осуществлялась в основном по тематике, определившейся в предшествующее десятилетие. Проблемы русского синтаксиса, русская фразеология, симбирско-ульяновские говоры русского языка, региональная топонимика, проблемы методики преподавания русского языка в школе и в вузе, использование лингвокраеведческого материала в практике преподавания русского языка – таковы основные направления, с которыми связана научная работа преподавателей кафедры в семидесятые годы. 
С 1974 по 1978 год при кафедре существовала аспирантура, которой сначала руководил профессор А.Ф. Кулагин, а после его кончины в 1975 году – доцент А.Н.Печников. 
В 1976 и 1983 годах кафедра провела очередные зональные конференции языковедов Поволжья, а в 1977 году совместно с НИИ школ Минпроса РСФСР – научно-практическую конференцию «Развитие речи учащихся».
С 1979 по 1987 год кафедру возглавлял доцент Г.М.Сидоров.

В восьмидесятые годы состав кафедры значительно изменился: по конкурсу были приняты молодые кандидаты наук Н.А.Кузьмина, Т.В.Егорова, И.Г.Осетров, возглавивший кафедру в 1987 году. Вместе с ними на кафедру пришла большая группа молодых ассистентов, которые активно включились в преподавательскую и научную деятельность. Кандидатские диссертации защитили С.В.Рябушкина, Е.Ф.Роптанова, Н.В.Воронина, С.В.Лапшин, Н.А.Печникова, В.Н.Артамонов.
Девяностые годы. С 1992 года кафедру возглавляет кандидат филологических наук, доцент Н.В.Воронина. 
В 1994 г. кафедрой была проведена зональная конференция языковедов Поволжья – «Гвоздевские чтения».
В 1996 г. открыта аспирантура по методике преподавания русского языка, руководитель – профессор Е.И.Никитина. Под ее руководством в конце 90-х – начале 2000-х г.г. было подготовлено и защищено 6 кандидатских диссертаций по разным аспектам развития речи на уроках русского языка: С.В.Зуевой, Е.Е.Маркиной, О.Н.Лёвушкиной, И.В.Апальковой, Е.В.Бакановой, Н.В.Бородиной.
После смерти Е.И.Никитиной в 2006 г. аспирантуру возглавила доцент С.В.Зуева.
При кафедре работает лаборатория по развитию связной речи, результаты исследовательской деятельности которой отражены в многочисленных публикациях в журнале «Русский язык в школе», газете «Русский язык» (издательский дом «1 сентября»), методических сборниках ИПК ПРО и других изданиях.
Ежегодно проходит научно-методическая конференция памяти профессора Е.И.Никитиной и областная акция «Открытый урок русского языка»; материалы конференции публикуются в сборнике «Родное слово».
Кафедра активно сотрудничает с учителями русского языка города и области: преподаватели кафедры поводят консультации и семинары, участвуют в заседании методобъединений. 
Со времени организации школьных олимпиад по русскому языку кафедра активно включилась в их подготовку и проведение. Н.В.Воронина и Т.В.Егорова публикуют материалы олимпиады и методические рекомендации по составлению заданий в журнале «Русский язык в школе» и газете «Русский язык» («1 сентября»), выпустили несколько пособий по подготовке к областным и всероссийским олимпиадам для школьников и учителей.

Кафедра русского языка. 2007 г.