Профессор кафедры образовательных технологий и коррекционной педагогики Маргарита Лукьянова приняла участие в значимых мероприятиях по развитию психолого-педагогической профилизации школьников в Ярославле

С 10 по 13 декабря 2024 года в Ярославском государственном педагогическом университете им. К. Д. Ушинского был традиционно организован цикл значимых мероприятиях по развитию и обеспечению эффективности психолого-педагогической профилизации школьников, активным участником которых стала доктор педагогических наук, профессор Маргарита Ивановна Лукьянова. 10 декабря, являясь сомодератором тематической секции «Кадровое обеспечение системы допрофессиональной педагогической подготовки» на
Третьей Международной научно-практической конференции «Допрофессиональная педагогическая подготовка школьников в системе непрерывного педагогического образования», она приняла участие в обсуждении актуальной ситуации обеспечения педагогическими кадрами системы общего образования, выступила с сообщением о развитии у будущих педагогов аутопсихологической компетентности.
12 декабря в рамках IV Всероссийской педагогической мастерской для педагогов-кураторов педагогических классов «Учитель будущего подрастает в школе» выступление Маргариты Ивановны было посвящено социальным практикам почитания выдающихся педагогов как ресурсу психолого-педагогической профилизации школьников, реализуемому УлГПУ им. И.Н. Ульянова в Ульяновской области.
Участие 13 декабря в работе мастер-класса «Возможности музейной педагогики для профильных психолого-педагогических классов» было нацелено на обсуждение использования различных музейных экспозиций в контексте психолого-педагогической профилизации школьников и содействия созданию целостной образовательной среды, способствующей пробуждению и развитию у школьников интереса к педагогической профессии.
Насыщенная работа 12-13 декабря на диалоговых площадках, в тематических группах участников IV Всероссийской педагогической мастерской позволила ознакомиться с практиками социокультурной деятельности, реализуемыми педагогическими вузами и школами в разных регионах страны для учащихся психолого-педагогических классов, а также представить опыт работы УлГПУ в данном направлении.