Дневник олимпиады

Дневник олимпиады. День первый

25 марта 2018 года.

25 марта 2018 года в Ульяновск прибыли участники, руководители команд, члены жюри заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку. Студенты-волонтеры УлГПУ им. И.Н. Ульянова встретили их и проводили для регистрации и размещения в гостиницу «Венец».

Затем желающие побывали на экскурсии в музее.

В 15 часов участники олимпиады собрались в фойе главного корпуса УлГПУ, где была создана атмосфера французской улицы. Баянист играл французские мотивы, школьников и преподавателей встречали артисты на ходулях и мимы.

В 15.30 в концертном зале началась церемония торжественного открытия олимпиады. Зрители увидели фильм о развитии французского языка в Ульяновской области и непосредственно в педагогическом университете. Прозвучали концертные номера в исполнении молодых артистов. Под громкие аплодисменты на сцену вышли 50 девушек, которые несли в руках флаги регионов, откуда приехали участники олимпиады.

Участников и гостей олимпиады приветствовали: ректор УлГПУ Тамара Девяткина, министр образования и науки Ульяновской области Наталья Семёнова, советник ректора по международным рейтингам РУДН Юлия Эбзеева.

Зрителям были представлены члены жюри во главе с заведующей кафедрой МГУ им. М.В. Ломоносова, профессором Галиной Бубновой, которая пожелала ребятам плодотворной работы на олимпиаде и победы.

В заключение на сцене выступил народный коллектив Школа эстрадного танца «ДэнсАвеню», который образован на базе педагогического университета.

С фото и видео первого дня олимпиады можно ознакомиться в группе Вконтакте https://vk.com/olimp_ulspu

Дневник олимпиады. День второй. 26 марта.

26 марта участники заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку приступили к выполнению первых заданий. Перед этим ведущий научный сотрудник Федерального института педагогических измерений В.Н. Симкин провел инструктаж участников олимпиады, а председатель жюри Г.И. Бубнова провела инструктаж членов жюри.

В этот день школьники проверили свои знания в понимании устного текста, выполнили блок заданий на понимание письменного текста и прошли конкурс письменной речи.

Первым был лексико-грамматический тест. Он состоял из трех разных упражнений на языковую компетенцию, т.е владение артиклем, грамматическим временем и т. д.

Затем шел конкурс понимания устного текста. Задание состояло в том, чтобы прослушать звучащий текст и после этого ответить на вопросы. В первую очередь проверялось понимание устного текста.

Следующее, в чем состязались участники - это понимание письменных тестов. Было представлено два текста на одну тематику, но разной природы, также вопросник, в котором присутствовали вопросы закрытого типа (с выбором варианта ответа) и открытого типа, где из текста они должны были вынуть информацию и кратко переформулировать её.

Завершал день конкурс письменной речи. Это было самое интересное и творческое задание.

Также в этот день для руководителей команд, учителей города и области начал свою работу семинар «Французский язык в межкультурном образовательном пространстве». В рамках семинара состоялись: лекции «Языковая личность в межкультурном пространстве», «Образовательный потенциал урока иностранного языка с учащимися уровня В2 на примере неологизмов 2017 года», «Типичные ошибки реализации развернутных ответов ЕГЭ (письменная и устная части», а также мастер-класс «Как повысить эффективность подготовки по рецептивным видам речевой деятельности».

Вечером жюри занималось проверкой письменных работ, а ребята посетили центр культуры, науки и образования «Форум», где сразились в игру «Что? Где? Когда?»

Фотографии дня можно посмотреть здесь https://vk.com/olimp_ulspu?z=album-143060263_254672208

Дневник олимпиады. День третий. 27 марта.

Для школьников – участников олимпиады этот день был свободным от выполнения конкурсных заданий. А вот для педагогов и членов жюри он был достаточно насыщенным и напряженным.

С утра участники олимпиады отправились на обзорную экскурсию по городу. Ребята посетили Музей фотографии, Дом-музей В.И. Ленина, увидели главные достопримечательности Ульяновска.

В этот день продолжил свою работу международный семинар для педагогов «Французский язык в межкультурном образовательном пространстве». Состоялась лекция доктора педагогических наук, профессора Е.Я. Григорьевой (г. Москва) на тему «Лингвокультурологическое содержание современного учебника иностранного языка», затем преподаватели приняли участие в круглом столе «Содержание и предметные результаты овладения французским языком на старшей ступени полной общеобразовательной школы», модератором которого стала доктор педагогических наук, профессор А.В. Щепилова (г. Москва).

После обеда школьники приняли участие в спортивно-оздоровительной программе. Многие ребята занялись активным отдыхом в спортивном зале УлГПУ.

Для жюри этот день был напряженным, до самого вечера они проверяли работы участников.

Фотоотчет смотрите здесь: https://vk.com/album-143060263_254699427

Дневник олимпиады. День четвертый. 28 марта.

28 марта - четвертый день заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку. Участники прошли последнее испытание – конкурс устной речи.

В этот день продолжил свою работу международный семинар для педагогов «Французский язык в межкультурном образовательном пространстве». Состоялась лекция «Francité – панорамное чтение», которую провел главный редактор, член Союза журналистов России, кандидат филологических наук О.В. Фролов (г.Самара). С лекцией на тему «Французское литературоведение: эволюция и проблемы» перед преподавателями выступил доктор филологических наук, профессор кафедры романо-германских языков Г.А. Лошакова (г.Ульяновск). Лекция

доктора философских наук, доцента А.П. Мальцева (г. Ульяновск) была посвящена теме «Образование в эпоху развитого капитализма».

Для жюри этот день был напряженным, до самого вечера они проверяли работы участников.

Для школьников это был последний конкурсный день и они с удовольствием отвечали на вопросы студенческих корреспондентов УлГПУ об их впечатлениях об олимпиаде и о пребывании в Ульяновске.

Неля Курбанова, Вологда:

«Во всероссийском этапе участие принимаю впервые. Жила в Бельгии 9 лет, изучала язык там. Наиболее сложными показались задания по аудированию. Хотелось бы знать как можно больше языков, связать в будущем с этим свою работу. Мечтаю всю жизнь путешествовать. Понравился концерт в честь открытия олимпиады, он был довольно динамичным. Впечатления остались самые яркие».

Аня Сазонова, Санкт-Петербург:

«Французский — это мой основной язык в школе, я учу его уже 8 лет. Что касается олимпиады, на данном этапе было относительно сложно. У меня очень много времени уходит на то, чтобы обдумать заданную тему, и в итоге я начинаю писать текст чуть позже, чем планировалось. Именно поэтому получается, что времени не хватает. Хотя сначала кажется, что 1 час 20 минут это достаточно много. Что касается моей будущей профессии, я ещё не решила, буду ли связывать жизнь с французским. Планирую поступать на лингвиста, потому что мне нравятся многие языки и не только французский. Олимпиада для меня – это не только конкурс, но и возможность посетить и узнать новый город».

Тихомиров Матвей, Московская область:

«Принимаю участие в олимпиаде в первый раз. Нахожу задания всероссийского этапа довольно лёгкими для выполнения, на областном уровне справился очень хорошо. Семь лет жил во Франции, учился во французской школе. Сейчас обучаюсь в двух школах в Москве: русской и французской. Изучаю также английский, планирую начать испанский, так как он принадлежит к латинской группе и похож на французский. В будущем мечтаю работать дипломатом, связать жизнь с языком. На победу настроен!».

Мартьянова Анна, Нижний Новгород:

«Могу сказать, задания сложные, но интересные. На мой взгляд, на таких мероприятиях всегда присутствует соревновательный дух, что хорошо. В Ульяновск на Олимпиаду я приехала уже не в первый раз. В этом году задания кажутся проще, чем в прошлом. В ходе мероприятия ожидаю получить новые знания и впечатления. Французский язык уже прочно вошел в мою жизнь. Его изучение стало больше увлечением, нежели учебой. Конечно, я планирую связать с ним свою дальнейшую судьбу. Мечтаю поступить в Москву и в будущем стать переводчиком. Ульяновск встретил солнечно. При встрече все улыбаются и очень приветливы. Приятной новостью для меня, как участника Олимпиады, стала возможность посещения музеев. Особенно запомнился Художественный. Среди городских достопримечательностей могу выделить Куйбышевское водохранилище. Потрясли необычайно длинные и красивые мосты - никогда прежде по ним не ездила, но очень хочу».

Фотографии четвертого дня можно посмотреть здесь: https://vk.com/olimp_ulspu?z=album-143060263_254724770

Дневник олимпиады. День пятый. 29 марта

В пятый день заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку члены жюри показали работы участникам, рассказав об ошибках, допущенных при выполнении заданий. Осуществляла работу апелляционная комиссия.

Также в этот день продолжил свою работу семинар «Французский язык в межкультурном образовательном пространстве». Преподаватели смогли прослушать лекцию на тему «Реформы французского языка - за и против» преподавателя международного лицея кандидат филологических наук М.А. Москальонова – Аккадблед (г. Вальбонн, Франция).

Гостями университета в этот день явились атташе по сотрудничеству в области образования и французского языка Посольства Франции в России Клодин Мокник и российской дипломат, чрезвычайный и полномочный посол Российской Федерации во Франции (2008-2017г.г.), исполнительный секретарь форума «Трианонский диалог» Александр Орлов.

Почётные гости встретились с представителями ректората вуза. Госпожа Мокник передала руководству УлГПУ пролонгированное до 2023 года соглашение вуза с посольством Франции.

Клодин Мокник провела семинар с руководителями команд и учителями Ульяновска, а затем встретилась со студентами французского отделения УлГПУ.

Завершилась деловая часть дня совместным заседанием организационного комитета и жюри, на котором были утверждены победители и призеры олимпиады.

Участники олимпиады сразились в игру «Что? Где? Когда?». .

Фотоотчет смотрите здесь: https://vk.com/olimp_ulspu?z=album-143060263_254724770

Дневник олимпиады. День шестой. 30 марта

В этот день были подведены итоги заключительного этапа Всероссийской олимпиады по французскому языку. Напомним, что олимпиада проходила с 25 по 30 марта 2018 года. Её участниками стали 200 школьников из 49 регионов России.

Почетными гостями церемонии закрытия стали атташе по сотрудничеству в области образования и французского языка Посольства Франции в России Клодин Мокник и российской дипломат, чрезвычайный и полномочный посол Российской Федерации во Франции (2008-2017г.г.), исполнительный секретарь «Трианонского диалога» Александр Орлов.

Программа пребывания Клодин Мокник в педагогическом университете была насыщенной. Она встретилась с руководством вуза, со студентами французского отделения вуза; преподавателями кафедры романо-германских языков, принимающими международные экзамены DELF/DALF; школьными учителями французского языка города Ульяновска; выступила на международном семинаре для преподавателей и школьных учителей «Французский язык в межкультурном образовательном пространстве», а также приняла участие в закрытии Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку, которая проходила в эти дни на базе УлГПУ им. И.Н. Ульянова.

Клодин Мокник сказала: «Наше посольство стремится усилить языковое сотрудничество с российскими вузами. Мы стараемся, чтобы учителя из российских школ чаще бывали во Франции, окунались в языковую среду. Также мы будем оказывать большую поддержку в развитии академической мобильности студентов и школьников».

Александр Орлов отметил, что Ульяновск является первым городом, который он посетил в статусе исполнительного секретаря форума «Трианонский диалог». Он рассказал, что форум «Трианонский диалог» создан в мае 2017 года по инициативе двух Президентов - В. В. Путина и Э.Макрона. Форум является рамочной диалоговой площадкой для развития отношений, как по линии гражданского общества, так и по линии профессиональных сообществ, вовлеченных в развитие двусторонних отношений. «Мы придаем колоссальное значение изучению языков – русского во Франции и французского в России, - сказал Александр Орлов. – «Трианонский диалог» всячески поддерживает олимпиадное движение и способствует академической мобильности школьников и студентов, стимулирующей изучение языков. Уверен, что мой визит в ульяновский педагогический университет будет иметь конкретное практическое продолжение в области развития образовательных проектов двух стран».

По итогам заключительного этапа победителями стали 16 старшеклассников из Москвы (10 человек), Нижегородской (3 человека), Ростовской (1 человек), Новосибирской областей (1 человек), республики Карелия (1 человек).

Атташе Клодин Мокник поздравила участников олимпиады с завершением конкурсных дней, она отметила высокий уровень подготовки школьников. От имени посольства госпожа Мокник вручила четырём ребятам путевки во Францию. Уже этим летом Владислав Зверев (Ульяновск), Пилюгина Диана (Железногорск), Морошкина Анастасия (Ростов-на-Дону), Цитцер Александра (Московская область) в течение двух недель побывают в Париже и Руане, где познакомятся с достопримечательностями этих интереснейших городов.

Подводя итоги Олимпиады, председатель жюри Галина Бубнова отметила высокий уровень организации олимпиады сотрудниками педагогического университета, четкость в проведении всех конкурсных этапов, доброжелательность и внимательность студентов-волонтеров, сопровождающих делегации. «Федеральное жюри довольно организацией олимпиады. Руководство вуза и преподаватели очень серьезно отнеслись к выполнению требований по организации всероссийского мероприятия. Все вопросы решались оперативно и качественно», - сказала Галина Бубнова.

Фото здесь: https://vk.com/olimp_ulspu?z=album-143060263_254780585