Продолжается сотрудничество УлГПУ им. И.Н. Ульянова с Институтом регионального развития Пензенской области в рамках учебно-педагогического округа №26

Одно из направлений этого партнерства – расширение сети психолого-педагогических классов, развитие психолого-педагогической профилизации школьников.

Так, 26 марта делегация УлГПУ приняла участие в VI Форуме классных руководителей, организованном Институтом регионального развития Пензенской области.

В её состав вошли: заведующая кафедрой менеджмента и образовательных технологий УлГПУ, доктор педагогических наук, профессор Маргарита Лукьянова, заместитель директора по воспитательной работе, педагог-психолог средней школы №82 Ульяновска, кандидат педагогических наук Татьяна Кондратьева, учитель географии Салмановской средней школы Ульяновского района, призер областного конкурса «Самый классный классный» Гульнар Караева и заместитель директора по учебно-воспитательной работе, классный руководитель психолого-педагогического класса средней школы № 72 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Ульяновска, кандидат педагогических наук Наталья Сосновских.

На пленарном заседании заведующая кафедрой менеджмента и образовательных технологий, доктор педагогических наук, профессор Маргарита Лукьянова от имени ректора УлГПУ выразила благодарность директору Центра технологии управления и методической работы Института регионального развития Пензенской области Надежде Стромаковой за плодотворное сотрудничество и успешное взаимодействие по вопросам научно-методического сопровождения психолого-педагогических классов в Пензенской и Ульяновской областях.

На секции форума «Педагогические классы – будущее учителей начинается в школе» преподаватели поделились опытом работы школ-партнеров Распределенного лицея УлГПУ. Они рассказали о социальных практиках почитания выдающихся педагогов как ресурсе психолого-педагогической профилизации школьников на примере Ульяновской области, воспитательных технологиях в организации внеурочной деятельности с учащимися психолого-педагогического класса, создании и применении кейса игропрактик по медиабезопасности в деятельности психолого-педагогического класса, а также интеграционном потенциале ПРОФИ-лаборатории как модели эффективной организации и деятельности профильного психолого-педагогического класса в школе.

#ПедвузыРФ #ulspu #ulsputeam #МыПедагогический #Годсемьи2024